El blog del residente

¿Que es el blog del residente?

  • Es el cuaderno de navegación o de bitácora. 
  • Marca el rumbo de crecimiento personal y profesional del residente en un marco de autoaprendizaje a lo largo de su residencia. 
  • Es el 'cuaderno de aprendizaje' del residente adaptado a las nuevas tecnologías.


¿Cómo empieza el R a hacer su cuaderno de navegación?
Todo innovador ha de hacer y aprender, sincronicamente.  Lo primero debe habilitar un blog en blogger.com
Participar en el taller de innovación y redes de trabajo en pediatría (4 horas) con el blogfesor JAO.
Taller para residentes y para tutores de residentes. En el aula de informática de la Universidad.
  • ¿Quién soy? De donde vengo y hacia donde voy. ¿Porqué he decidido hacer pediatría? 
  • Cómo marcar el rumbo y orientarme con la 'blogbrújula': entradas, páginas, etiquetas,...como participar el tutor.
Las competencias deben documentarse y en consecuencia se mejora la evaluación del residente:
  • Aprendo a hacer las cosas, haciéndolas (Aristóteles)
  • El residente alimenta la bitácora
  • Permite la formación del aprendizaje continuo
  • Es económico (gratuito)
  • Enfoca el proceso evaluatorio en la mejora personalizada
Marco ético y política de contenidos del blog del residente
Se preservará el derecho a la intimidad de los pacientes y familiares. No se publicará información personal y confidencial. 
Solo podrá disponer de imágenes obtenidas con el previo consentimiento informado de los padres y adolescente (sí >/ = 12 años) explicando en el documento el tipo de difusión y uso de las mismas. 
El uso y fomento de la violencia, contenidos que puedan herir la sensibilidad están totalmente prohibidos en el blog.

Todos aprenden de todos (360º)
 El administrador del blog es el residente. Son co-editores como mínimo su tutor. Todos los miembros de la comunidad pedíatrica participan de la lectura, proponen temas, sugerencias y comentarios. 

Elementos clave para la bitácora que garantizan un mejor seguimiento: 
El plan de estudios (competencias asistenciales, docentes, compromiso con la sociedad, investigadoras...)
El programa operativo (indica y refresca con frecuencia el itinerario marcado de tu residencia)
Que destrezas vas adquiriendo
Como avanzas en las destrezas
Debilidades y fortalezas de tu itinerario formativo
Procedimientos realizados y sus resultados
Opiniones de tutores
Participa de las evaluaciones (evaluaciones clínicas o test)
Evaluaciones de 360º(todos aprendemos de todos)

No hay comentarios:

Publicar un comentario

Muchas gracias por su valiosa aportación.